แบบเสนอโครงงาน
1.ชื่อโครงงาน : ระบบสุริยะจักรวาล
2.ประเภทโครงงาน : โครงงารพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
3.ชื่อผู้จัดทำโครงงาน : นางสาววันฟุฏฬาย์ แปเฮาะอีเล
4.ครูที่ปรึกษาโครงงาน : นางแวลีเยาะ เจะสนิ
5.ระยะเวลาดำเนินการ : 12 ธันวาคม 2560 -26 ธันวาคม 2560
6.แนวคิด ที่มา และความสำคัญ :
ในปัจจุบันนี้เทคโนโลยีได้ก้าวไกลไปไกลมากกว่าสมัยโบราณเป็น
อย่างมากจึงได้มีการประดิษฐ์อุปกรณ์และเครื่องมือที่จะศึกษาดวงดาวต่างในระบบสุริยะของเราทำให้เรา
ได้รู้จักกับดวงดาวต่างๆในระบบสุริยะหรือที่เรียกกันว่า กาแล็กชี่ทางช้างเผือก จึงเป็นแรงบรรดาลใจทำให้หนูได้ศึกษาเรื่องระบบสุริยะเพื่อที่จะนำความรู้ที่รับจากการทำโครงงานในครั้งนี้ไปประยุกค์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ในปัจจุบันนี้เทคโนโลยีได้ก้าวไกลไปไกลมากกว่าสมัยโบราณเป็น
อย่างมากจึงได้มีการประดิษฐ์อุปกรณ์และเครื่องมือที่จะศึกษาดวงดาวต่างในระบบสุริยะของเราทำให้เรา
ได้รู้จักกับดวงดาวต่างๆในระบบสุริยะหรือที่เรียกกันว่า กาแล็กชี่ทางช้างเผือก จึงเป็นแรงบรรดาลใจทำให้หนูได้ศึกษาเรื่องระบบสุริยะเพื่อที่จะนำความรู้ที่รับจากการทำโครงงานในครั้งนี้ไปประยุกค์ใช้ในชีวิตประจำวัน
7.วัตถุประสงค์ : 1.เพื่อศึกษาและการดำเนินการสร้างโครงงานระบบสุริยะ
2.เพื่อรู้และเข้าใจในระบบสุริยะของเรา
3.เพื่อศึกษาการเกิดของโลกที่มาจากการเกิดระบบสุริยะ
4.เพื่ออธิบายในชั้นเรียนได้
8.หลักการและทฤษฎี :
นับเป็นเวลาหลายพันปีในอดีตกาลที่มนุษยชาติไม่เคยรับรู้มาก่อนว่ามีสิ่งที่เรียกว่า ระบบสุริยะ แต่เดิมมนุษย์เชื่อว่า โลกเป็นศูนย์กลางจักรวาลที่อยู่นิ่ง มีดวงดาวต่างๆ โคจรไปรอบๆ ผ่านไปบนท้องฟ้า แม้ว่านักดาราศาสตร์และนักคณิตศาสตร์ชาวอินเดียชื่อ Aryabhata และนักปรัชญาชาวกรีก Aristarchus เคยมีแนวคิดเกี่ยวกับการที่ดวงอาทิตย์เป็นศูนย์กลางจักรวาล และจัดลำดับจักรวาลเสียใหม่ แต่ผู้ที่สามารถคิดค้นแบบจำลองทางคณิตศาสตร์เพื่อพิสูจน์แนวคิดนี้ได้สำเร็จเป็นคนแรกคือ นิโคเลาส์ โคเปอร์นิคัส ในคริสต์ศตวรรษที่ 17 มีผู้สืบทอดแนวทางการศึกษาของเขาต่อมา คือกาลิเลโอ กาลิเลอี โยฮันเนส เคปเลอร์ และ ไอแซค นิวตัน พวกเขาพยายามทำความเข้าใจระบบทางฟิสิกส์และเสาะหาหลักฐานการพิสูจน์ยืนยันว่า โลกเคลื่อนไปรอบๆ ดวงอาทิตย์ และดาวเคราะห์ทั้งหลายต่างก็ดำเนินไปภายใต้กฎทางฟิสิกส์แบบเดียวกันนี้ ในยุคหลังต่อมาจึงเริ่มมีการสืบสวนค้นหาปรากฏการณ์ทางภูมิธรณีต่างๆ เช่น เทือกเขา แอ่งหิน ปรากฏการณ์สภาพอากาศที่แปรเปลี่ยนตามฤดูกาล การศึกษาเกี่ยวกับเมฆ พายุทราย และยอดเขาน้ำแข็งบนดาวเคราะห์ดวงอื่นๆ
นับเป็นเวลาหลายพันปีในอดีตกาลที่มนุษยชาติไม่เคยรับรู้มาก่อนว่ามีสิ่งที่เรียกว่า ระบบสุริยะ แต่เดิมมนุษย์เชื่อว่า โลกเป็นศูนย์กลางจักรวาลที่อยู่นิ่ง มีดวงดาวต่างๆ โคจรไปรอบๆ ผ่านไปบนท้องฟ้า แม้ว่านักดาราศาสตร์และนักคณิตศาสตร์ชาวอินเดียชื่อ Aryabhata และนักปรัชญาชาวกรีก Aristarchus เคยมีแนวคิดเกี่ยวกับการที่ดวงอาทิตย์เป็นศูนย์กลางจักรวาล และจัดลำดับจักรวาลเสียใหม่ แต่ผู้ที่สามารถคิดค้นแบบจำลองทางคณิตศาสตร์เพื่อพิสูจน์แนวคิดนี้ได้สำเร็จเป็นคนแรกคือ นิโคเลาส์ โคเปอร์นิคัส ในคริสต์ศตวรรษที่ 17 มีผู้สืบทอดแนวทางการศึกษาของเขาต่อมา คือกาลิเลโอ กาลิเลอี โยฮันเนส เคปเลอร์ และ ไอแซค นิวตัน พวกเขาพยายามทำความเข้าใจระบบทางฟิสิกส์และเสาะหาหลักฐานการพิสูจน์ยืนยันว่า โลกเคลื่อนไปรอบๆ ดวงอาทิตย์ และดาวเคราะห์ทั้งหลายต่างก็ดำเนินไปภายใต้กฎทางฟิสิกส์แบบเดียวกันนี้ ในยุคหลังต่อมาจึงเริ่มมีการสืบสวนค้นหาปรากฏการณ์ทางภูมิธรณีต่างๆ เช่น เทือกเขา แอ่งหิน ปรากฏการณ์สภาพอากาศที่แปรเปลี่ยนตามฤดูกาล การศึกษาเกี่ยวกับเมฆ พายุทราย และยอดเขาน้ำแข็งบนดาวเคราะห์ดวงอื่นๆ
9.วิธีดำเนินงาน :
9.1โปรแกรมที่ใช้ในการทำโครงงาน
9.1.1 โปรแกรม Power Point
9.1.2 โปรแกรม Microsoft Word 2007
9.1.3 เว็บไซต์ที่ให้บริการคือ http://www.blogger.com/
9.1.4 เว็บไซต์ที่ใช้ในการติดต่อสื่อสารคือ www.facebook.com , www.gmail.com , www.google.com
9.2 วิธีการดำเนินโครงงาน
10.ขั้นตอนการปฏิบัติ :
วัน-เดือน-ปี
|
กิจกรรม
|
ผู้รับผิดชอบ
|
7/11/60
|
จัดการระบบ gmail ของตัวเอง
|
นางสาววันฟุฎฬาย์ แปเฮาะอีเล
|
14/11/60
|
เริ่มสร้าง web blog : www.blogger.com
|
นางสาววันฟุฎฬาย์ แปเฮาะอีเล
|
21/11/60
|
หาหัวข้อโครงงานตามตัวอย่าง
จากเว็บไซต์ต่างๆ
|
นางสาววันฟุฎฬาย์ แปเฮาะอีเล
|
28/11/60
|
เพิ่มเติมเนื้อหาในโครงงาน
บนเว็บบล็อก
|
นางสาววันฟุฎฬาย์ แปเฮาะอีเล
|
5/12/60
|
หาข้อมูลเพิ่มเติม เพิ่มเติมเนื้อหา
ในโครงงานเว็บบล็อก
|
นางสาววันฟุฎฬาย์ แปเฮาะอีเล
|
12/12/60
|
นางสาววันฟุฎฬาย์ แปเฮาะอีเล
|
|
19/12/60
|
นางสาววันฟุฎฬาย์ แปเฮาะอีเล
|
|
26/12/60
|
เนื้อหาในโครงงานเสร็จสมบูรณ์-
พร้อมเผยแพร่
|
นางสาววันฟุฎฬาย์ แปเฮาะอีเล
|
11.ผลที่คาดว่าจะได้รับ : 1.รู้จักการกำเนิดระบบสุริยะ
2.ได้รู้ถึงดาวเคราะห์ในระบบสุริยะ
3.ได้รู้ถึงวงโครจรของดาวต่างๆในระบบสุริยะ
12.เอกสารอ้างอิง : http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%AA%E0%B8%B8%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%A2%E0%B8%B0





